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来自全市多所小学的五年级学生和家长们,走进位育的校园,了解位育精神,体验位育“生长、创造”的校园文化活动。
来自全市多所小学的五年级学生和家长们,走进位育的校园,了解位育精神,体验位育“生长、创造”的校园文化活动。
本次会议让每个党员教师在自评和互评中认识到自身不足,明确了努力目标。...
美好的时间总是过得飞快,不知不觉团员活动也接近了尾声,但是团员们却迟迟不肯结束此次活动,因为大多数的团员都还没来得及完成自己的作品,纷纷表示要加班加点地把自己的模型完成,所有人都完完全全沉浸在了乐高的世界里。...
阳光中队的少先队员们与班主任乔老师则用一首诗朗诵《清明 我用诗歌祭奠先烈》表达了他们心中的敬意与感恩。...
学校结合市教委要求,开展了相关系列活动。...
而学生引导员向来访的学生和家长们发放的学校课程介绍、学校特色简介,则让他们更全面的了解位育。...
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通过校史馆、学生社团活动中心以及参观创新实验室和“工科生态园”,看科技老师如何带领学生利用校园资源开展湿地探究、太阳能发电监测、完成水质净化……家长们具体了解了学校的办学理念、教育特色、文化活动等。...
一年级的《四个太阳》、《洗衣机好帮手》、《Food I like》、《时间》、《开心童年》等涉及语文、数学、英语、道法、体育、音乐、美术等基础型学科的教学,在教学展示中,教师能够基于课程标准,立足核心素养,对标区域一流,以多元的教学模式呈现学生为主体、教师为主导的高效课堂,以电子白板的信息化手段增加课堂的交互性和生成性。...
比如冯明老师就课题的突破点给与了很好的建议,建议重点关注培养学生的关键能力中的“几个力”,潘老师建议从学校课程建设的整体上做思考与梳理,顾老师建议通过做好的精准的个体定位来突破本课题的重点难点。...
家长在各班级召开班级家长会,各班老师从班级基本情况、本学期班级工作重点、教学目标、幼儿习惯培养、教育方法、上学期《幼儿发展评估表》等方面与家长进行了交流。...
2018年4月4日下午,在董李凤美康健学校教学楼三楼的大队辅导室内开展了每月一次的团员组织生活活动,此次活动的内容为拼搭乐高积木,在一个小时的活动里,团员们完全沉浸在乐高的世界里,忘却了一天工作后的疲劳,同时也增进了团员之间的感情。...
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现代学生和家长承受着不少的压力。...
目前已形成一系列的校本教材,以课程为载体,渗透环保教育,提升环保意识。...
面对同志提出的具体、合理的意见,大家诚恳地表示接受,并将进行积极的整改。...
在龙华烈士纪念馆内,一个个革命先烈的故事让队员们动容,他们深刻感受到了如今幸福生活来之不易。...
学校党支部方继东书记希望全体党员不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自...
对查摆出来的问题,既找工作差距,也找思想差距,真正达到既弄清思想又团结同志一道前进的目的。...
为了进一步加强教师与家长、幼儿园与家庭的密切联系,增加家长对幼儿园工作的了解,创造和谐的教学环境,达到家园携手共育的目标。...
丁教授的报告深入浅出,让田林一小的全体教职工受益匪浅,更为之振奋激昂。...